Название коллегиального органа управления
Основные задачи и функции
Главные задачи органа управления
Главные задачи Методического Совета
- Повышение методического уровня и развитие творческого потенциала педагогического коллектива;
- Содействие внедрению в образовательный процесс новых педагогических технологий, обеспечивающих развитие личности обучаемых;
- Активизация исследовательской деятельности педагогов;
- Установление связей с педагогическими учреждениями и высшей школой;
- Организация методического сопровождения Основного государственного экзамена и Единого государственного экзамена.
Орган управления осуществляет следующие функции
- Осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик и технологий.
- Разработка планов, графиков, программ повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогических работников.
- Обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения.
- Оценка деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, присвоению категорий, разрядов, представлению к званиям, наградам и другими поощрениями.
- Анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и другой продукции методической деятельности образовательного учреждения.
- Определение направлений работы школы молодого учителя и наставничества.
Содержание работы органа управления
2. Проведение консультаций, обучающих семинаров, тренингов, открытых уроков.
3. Редактирование и выпуск учебных и методических пособий.
4. Проведение научно-практических конференций, консилиумов.
5. Сотрудничество с ИРО, АИПК
6. Организация работы НОУ.
7. Рассмотрение и утверждение локальных нормативных документов.
8. Осуществление диагностической деятельности.
Состав органа управления
